致大一新生的一封信
高考结束的铃声业已放响。数载春秋，几番起落，我们怀着热忱与憧憬，踏入了大学的校门。
“这里就是可以不用上课，而不会被老师责怪的大学吗？这儿就是可以随便游戏，而不会被父母唠叨的大学吗？”……若这些皆是事实，大学无疑就是苦苦挨过高三的我们心中的“桃源”。可是，渐渐地，我们发现：课程依旧继续，学习还是生活的主题，这终究不是学生们幻想中的“乌托邦”。
但，问题似乎不仅是这般简单——我们学习着，甚至还无休止地活动着，但是，内心却显得尤其空落。迷茫——这个词，不知何时开始萦绕在心头，仿佛一只无形的手，支配着我们的精神生活。
那么，我们到底在迷茫什么呢？在学习与生活中一步步跋涉着，渐渐的，一些问题开始缭绕于心头：高考结束了，那我们如今的学习，又是为了什么？毕业后，我们该选择哪条道路——工作还是深造？大学四年，怎样去度过？将来应该向什么方向发展，处在社会的什么位置？……凡此种种，不一而足。
诚然，高考结束，我们仿佛一夜间失去了目标。而今，继续学习的征程，又是为了什么？之于此，首先，我们得明了大学的宗旨——发展。这一发展却不仅限于专业知识的提高，更是意识形态的转变，乃至人生观和价值观的塑造。大学提供了专业知识的学习机会，提高专业水平是大学学习最基本的目标与要求，而今后迈入社会，专业技能更是我们立足的根本；继而，通过专业知识的学习，以及活动的进行，锻炼我们科学的思维能力，以及面对问题的积极的意识形态——不再是抱怨抑或是逃避，而是正视并利用科学的方法去分析、解决问题；最终，大学是使我们成人的地方——正确的人生观与价值观的塑造，需要我们自大学的学习和生活中逐步完成。而我也始终坚信，这才是大学学习的核心所在——唯有有德之人，方才能具有被评判是否有才的资格。所以，大学的学习，是为了使我们成人，而后成才，进而为了今后成事。
而论及现实，毕业后是工作还是深造？若是深造，国内读研还是出国？道路的选择，亦是我们迷茫的焦点。而这些，是基于我们对自己逐步的了解，以及对道路的渐渐认知，从而最终做出选择的。首先，我们需要有意识地去分析自己，须自知；同时，我们需要对可选的道路进行详尽的了解，须知彼；而后，将其与我们的性格、实际等诸多因素相匹配，方才能做出正确的抉择。“戈多”终究是虚妄的，我们无法等待，前程需要我们自己有意识地去探索。
而大学四年又该怎样去度过？这无疑是与我们选择的道路有着必然的联系。在道路的选择完成之前，我们不能消极等待：此时尚未有明确的目标，却时刻不忘以学习知识来充实、提高自己，若仅仅是在对前程的迷茫中蹉跎了时光，只能为今后徒增一声嗟叹；而在逐渐明确了自己的方向后，便可以有方向性地去学习知识，逐步为目标的实现而积累；当然，大学更是需要多学习课本以外的知识——知识应当广博，思维才可开拓，精神方可提高，于书籍中更是可以学到如何为人，逐步塑造自己健康、积极的人生态度。
那谈及长远，我们这一生应该向什么方向奋斗？处在社会的什么位置？常言道：活到老，学到老。而推此及彼，人生的定位又何尝不是一直在改变呢？我们需要做的，是不断提高自己，同时逐步去了解我们所接触的事务，去了解这个社会。在学习与探索的过程中，一次次为自己定位，并渐渐提高自己的位置，乃至找寻到自己最终的归宿。这一过程，我想是需要用一生去践行的。现在的我们，所做的仅仅是替这一终生的课题揭开序幕。
当然，若只是谈及现实、前程、发展之类，如此严肃的命题，不免有些迂远。年少的我们，自然也会有“维特式”的烦恼。我们考虑现实，却也在追逐浪漫。而这些，却也是我们成长的历练——感情让我们承担起责任，让我们学会替他人考虑，最重要的，是它教会我们如何去爱。一个懂得如何去爱的人，和被爱的人一样，都会是幸福的。而这，不也是我们最终的追求吗？穷则独善其身——为自己创造幸福；达则兼济天下——为他人、为社会谋求幸福。
我们尚年轻，安于现状不会是我们应有的选择，而迷茫便是源于我们对现状的突破的渴求。所以迷茫并不可怕，我们需要正视它，并以广博地学习来逐步化解它。拥有迷茫，代表我们有所追求，而正确处理迷茫，才能让我们成就追求！
一言以蔽之：不怠学习以至德与才的兼备，知与行的合一，走出迷茫，走向未来！
（经管学院2011级学生：汪文）
